Eldsjälar

Vi brinner för kunskap

Sida 2 av 5

Föreläsning med Viktor Frisk

I torsdags var vi på en föreläsning som hölls av Viktor Frisk. Han berättade om sin skolgång och hans ADHD.

När Viktor var liten var han en jobbig unge och hade svårt i skolan. Han blev ofta utskickad från klassrummet för att han inte kunde sitta still. Eftersom han fick många prickar för att han inte uppförde sig ringde lärarna hem i slutet av veckan  och berättade vad Viktor hade gjort. Lärarna förstod aldrig Viktor och de förstod inte att han hade något problem.

Vid Viktors sida fanns alltid hans mormor.  Eftersom att Viktor inte gillade skolan så mycket kom han och hans mormor på olika bortförklaringar för att slippa skolan.

Vid 11 års ålder gjorde Viktor en utredning för att han förstod att allt inte stod rätt till. Han och hans mamma besökte en kvinna som jobbade med detta. Viktor fick då göra olika tester men kvinnan påstod att han bara hade lite kreativ fantasi. Viktor och hans mamma gick därifrån besvikna och de fortsatte att kämpa med vardagen. Eftersom att han förstod att det var något fel gjorde han en till utredning när han var 17. Den gick mycket bättre. Mannen han besökte förstod direkt att Viktor hade ADHD.

Viktor hade mycket ångest för att han kände att han inte räckte till. Det ledde till att han hade självmordstankar och var på väg till att hoppa ner för en bro framför tåget. I sista sekund förstod han att det var fel och han fortsatte kämpa. När Viktor gick andra året på gymnasiet hoppade han av skolan och flyttade till Stockholm.

Viktor träffade Samir som också har ADHD. De blev vänner fort och bestämde sig för att göra något ihop. De köpte T-shirts och sålde dem. På bara två veckor hade de sålt två tusen t-shirts. Viktor kände en låtskrivare och producent som  precis hade kommit hem från L.A. Denna vännen tyckte de skulle göra en låt. Detta gjorde Samir och Viktor på endast en dag. Efter det  var låten etta på svenska topplistan och de hade 92 framträdanden på bara en sommar.

Viktor vill att samhället ska ändras sedan han var barn. Han vill att lärare och andra vuxna ska sprida bra energi och berätta för personen vad de gör bra. Han vill också att man ska ta hjälp , umgås med bra vänner, träna ofta och det är okej att göra fel.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsuppdrag v. 41

Beskriv den bästa läsupplevelsen du någonsin har haft. Beskriv vilken bok samt varför du väljer just detta tillfälle. Tänk på att skriva om dina känslor, var du var, hur det såg ut omkring dig, vad du kan ha påverkats av osv.


Prenumerera på nya blogginlägg

Månadsbrev oktober

Vi är nu i full gång med höstterminens arbete och samtliga utvecklingssamtal är genomförda. Vi ser fram emot hösten och kunskaperna som den kommer att ge.

Svenska

Vi arbetar med muntlig framställning och integrerar detta med SO-ämnet geografi. Eleverna kommer arbeta i mindre grupper och redovisa muntligt  om ett europeiskt land. Eleverna kommer att filma sin redovisning och detta kommer ni sedan kunna ta del av på bloggen.Ytterligare moment vi arbetar med i svenska är berättande texter där eleverna får träna sig att skriva i dagboksform. Vi kommer även att ytterligare förbereda oss inför de nationella proven och delarna som vi kommer att beröra är skriva och läsa.

Matematik

Efter kapitel 1 har vi genomfört prov 1 samt 2 delar från gamla nationella prov. Vi fortsätter med kapitel 2 som handlar om proportionalitet och bråk.  Prov 2 kommer att göras under v.43.

Engelska

Eleverna blir varje vecka tilldelade olika sorters texter samt tillhörande ord. Vi förbereder oss även i detta ämne inför de nationella proven och delarna vi har kvar att arbeta med är skriva och hörförståelse.  Det är av stor vikt att eleverna tränar på att tala engelska, såväl hemma som i skolan. Varje vecka tilldelas även Challenge of the week för de elever som ytterligare vill fördjupa sina kunskaper i engelska.

SO

Vi fortsätter med vårt arbete i geografi, Europa. Eleverna har blivit indelade i grupper och valt vilket europeiskt land de vill fördjupa sig i. Som vi skrivit tidigare är detta ett ämnesövergripande arbete där eleverna får använda sig såväl av deras muntliga som skriftliga förmågor. Redovisning kommer ske muntligt samt skriftligt vecka 43. Kartprov Europa kommer att genomföras under v. 43.

NO

Vi fortsätter vårt arbete inom biologi, sexualkunskap. Eleverna visar intresse inför detta ämne och fått flertalet frågor. För att än mer kunna besvara elevernas ibland känsliga frågor har vi haft och kommer att ha tjej- och killsnack.

Mu

Vi arbetar med olika musikgenrer och musikstilar. Eleverna kommer att redovisa detta genom att göra musikvideos i musikstilarna funk, rock´n´ roll, rock, pop, blues/jazz, country, hip hop, disco, hårdrock och reggae.

Id

Flickorna har bad vecka 39-43 och pojkarna har idrott inne.  Efter lovet kommer det att skifta och det är då pojkarnas tur att bada.

Övrigt

Torsdag den 5 oktober kl. 13:00 kommer eleverna att gå på en föreläsning i Skillingehus med Victor Frisk. Han berättar då om sin ADHD.

24-25 oktober kommer vi att ha temadagar på skolan då vi arbetar i åldersblandande grupper inom temat vänskap.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Studieuppdrag v. 40

Vi har nu kommit in i terminen och vi vill att du reflekterar kring din egen studieteknik.

Hur gör du för att lägga upp dina studier på bästa sätt?

Vilket ämne / moment behöver du lägga ner mest tid på för att utveckla dina kunskaper? Hur gör du då?


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsuppdrag v. 39

Beskriv huvudpersonen  i den bok du just nu läser samt skriv hur mycket du läser varje dag. Skriv om hur du skapar dig lästillfällen under veckan.


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsuppdrag v. 38

Beskriv den bok du läser just nu och berätta hur mycket och hur ofta du har läst i den under denna veckan. Skriv om hur du skapar dig lästillfällen under veckan. Skriv även om du har några bokönskemål.

Ex.

måndag: 15 minuter, s. 1-15.

tisdag: 30 minuter, s. 16-34

Osv.

Boken handlar om Cilla som hittar en skatt….


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsuppdrag v. 37

Beskriv den bok du läser just nu och berätta hur mycket och hur ofta du har läst i den under denna veckan.

Ex.

måndag: 15 minuter, s. 1-15.

tisdag: 30 minuter, s. 16-34

Osv.

Boken handlar om Cilla som hittar en skatt….


Prenumerera på nya blogginlägg

SO-uppdrag vecka 36

Titta på två av delarna om Jordens omvandling 1-4 på www.sli.se. Skriv en kort sammanfattning om varje film.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Första lektionen i hem- och konsumentkunskap

Idag har vi haft vår första lektion i hem- och konsumentkunskap. Vi har pratat om vad en konsument är och gått igenom rutiner som vi har i köket, då vi fick lära oss att använda en vass kniv. Efter detta gjorde vi en god fruktsallad.

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Månadsbrev augusti – september

Välkomna tillbaka till ett nytt skolår. Vi står nu inför ett spännande sista år på Sörgårdsskolan och vi ser fram emot vad detta kommer att innebära.

Svenska

Vi kommer inleda läsåret i svenska med att skriva argumenterande texter. Till detta kommer vi även att belysa användandet av skiljetecken, styckeindelning och rättstavning. Utöver detta kommer vi även att arbeta med läsförståelse, vår blogg samt muntliga redovisningar. Höstterminen inleds även med att vi tillsammans läser den spännande fortsättningen av PAX – Vitormen.

Matematik

Vi fortsätter vårt arbete med veckobeting och eleverna tilldelas under måndagen de sidor som ska genomföras till fredagen. Inledande kommer vi att arbeta med de fyra räknesätten, algebra och funktioner. Bedömning sker under vecka 39 och 40. Vid terminsstart kommer eleverna att få skapa konton på kikora.se. Där blir de tilldelade övningsuppgifter som passar till det aktuella arbetsområdet men även kan repetera tidigare moment.

Engelska

Vårt arbete i engelska fortsätter och eleverna kommer att under denna termin få läsa olika texttyper. Terminen inleds med att diskussion förs med varje elev gällande hur många glosor man ska ha i läxa varje vecka. Bedömning kommer att ske kontinuerligt i de olika förmågorna tala, läsa, skriva och förstå. Vi undersöker just nu möjligheten att få kontakt med brevvänner  från ett annat land för att eleverna ska få möjligheten att formulera sig och kommunicera i skrift och anpassa språket efter mottagaren.

SO

I SO kommer vi att arbeta med geografi och då arbeta med områden som karta, hur jorden formar och formas, klimat och väder, naturresurser, fältstudier samt Europa. Eleverna kommer att ha möjlighet att lyssna på texter hemma genom inläsningstjänst för att kunna förbereda sig inför kommande lektioner men även för att befästa nyintagen kunskap. Eleverna kommer att bedömas utifrån hur delaktiga de är i diskussioner, hur de använder sig av geografiska begrepp i diskussioner och beskrivningar samt resonemang kring frågor som rör geografi, deras förmåga att använda karta, söka information, källkritik samt Europas namngeografi.

NO

Vi inleder terminen med en fältstudie som kommer att genomföras på Grönelund samt i skolan fredagarna v. 34-35. Eleverna kommer att få undersöka naturrutor. Detta arbete resulterar i att elever kommer att bedömas i hur de kan genomföra fältstudier och andra undersökningar samt hur de kan söka fakta och använda det när de skapar texter,  jämföra resultat och föra resonemang samt dokumentera i text och bild.

Sedan är det äntligen dags, det som alla elever har vänta på…undervisningen i sexualkunskap.   Eleverna kommer att bedömas i deras grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang, hur delaktiga de är i diskussioner, hur de använder sig av biologiska begrepp i diskussioner, beskrivningar och  resonemang.

MU

I musik kommer vi att arbeta med hur olika instrument delas in i olika grupper. Måndag vecka 38 kommer eleverna ha prov i detta. Efter detta kommer vårt musikarbete att fortsätta med olika musikgenrer.

EV

I elevens val kommer vi att programmera i Scratch. Programmering ingår nu i vår läroplan.

Läxdagar

måndag – musik

tisdag – SO / NO

onsdag – Svenska

torsdag –

fredag – matematik, engelska

Läxhjälp

För att strukturera läxhjälpen ytterligare kommer eleverna att på tisdagar få skriva upp sig om de önskar ytterligare genomgångar i engelska, matematik, svenska, SO och NO. Under läxhjälpstillfällena tar en pedagog hand om de elever som önskar ytterligare genomgångar och en pedagog tar hand om de elever som önskar arbeta mer självständigt med sina läxor. Följande tider gäller för läsårets läxhjälp: onsdagar kl. 14:50-16:00 (engelska och matematik genomgångar), torsdagar kl. 7:45-8:15 (svenska, svenska som andraspråk) samt torsdagar kl. 14:30-15:00 (SO och NO).

Föräldramöte

Vi välkomnar er till föräldramöte tisdagen den 29 augusti kl. 17.00. Vi börjar på Stortorget med gemensam information för åk  4-6 och avslutar i respektive klasser.

Utvecklingssamtal

Vi välkomnar er på utvecklingssamtal v. 36-38.

Skoljoggen

Fredagen den 15 september anordnar vi Skoljoggen på Grönelund. Eleverna får gärna ta med sig en liten nyttig fika.

Skolfotografering

Måndagen den 25 september har vi skolfotografering.

 

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg
« Äldre inlägg Nyare inlägg »

© 2017 Eldsjälar

Tema av Anders NorenUpp ↑